可他还是希望能有一个自己的孩子。

“若是……若是朕确实子嗣缘薄，为国本计，也是时候考量一下宗室了。”赵祯再次叹气。

苏州。

范仲淹品味着“义务教育”这个词，忍不住心生激荡：“虽不知何为义务教育，但后世对教育之看重可见一斑。”

他最近在思考，如今大宋之文教蔚然成风，可学子进学仍免不了重科举、轻学校之弊，长此以往，于国无益啊。

他向若是在诸路府州军及县皆设学，士人需在学习业一段时日方可应考，便可避免有些人鱼目混珠；若是科举考试三场先策、次论、次诗赋，罢帖经、墨义，便可育应用之材；若是改革太学，便可培养更多有用人才。

可科举是全天下读书人的命脉，莫说是他要想动，就算是东京城里的那位官家，也要再三思量。

“我得再好好想想……现在时机尚未成熟。”.

清世祖时空。

康熙正在陪着苏麻喇姑说话。

这位七十多岁的嬷嬷历经四朝，可谓是陪着大清一路走到今天，她还是孝庄文皇后的侍女，更曾任康熙的启蒙老师，康熙对其十分尊敬。

自两年前孝庄文皇后薨逝，苏麻喇姑就退居大内，不再过问世事。但康熙还是会时不时来找她聊聊天，这既是康熙身为后辈排遣这位令人尊敬的嬷嬷的孤寂，又是两人共同回忆和孝庄文皇后相关的点点滴滴。

尤其是最近康熙将皇十二子爱新觉罗胤祹交给苏麻喇姑抚养，他就来得更勤快了些。

两人先照例聊了聊各自的近况，苏麻喇姑又带着胤祹陪康熙用完膳，康熙擦了擦嘴，若有所思地道：“后世竟从三岁开始就为孩子启蒙了吗？”

苏麻喇姑不由得失笑，连忙道：“澹澹生烟不也说了，启蒙太早反而会让孩子产生那个厌学情绪。”

“哼，就是娇惯。”康熙有点不屑，“我大清的皇子六岁即开始在上书房读书，文武兼修，日日自寅时至申时苦学不辍方能成才，哪个有所谓的厌学？”

苏麻喇姑看着自己看着长大的年轻帝王，目光又对上年近三岁的胤祹那双水汪汪的眼睛，但笑不语。

还有两年，可怜的十二皇子哦。

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